El faro de las orcas ··· el poder de los animales

¡Hola a todos! Los que me conocen saben que soy una amante del cine, que puedo ir casi a diario, sola, acompañada, a disfrutar de una buena película sin el ruido de las palomitas. Hoy vengo a contaros una casualidad de la vida. Había leído la sinopsis de “El faro de las orcas” y tenía pendiente ir a verla, pero pasaba por delante de la cartelera cuando veo un anuncio en pequeñito que ponía: mañana su director, Gerardo Olivares (director de Entrelobos), presentará la película en estos cines. Oh! sorpresa de las agradables, no solo iba a poder disfrutar del cine sino también preguntar al propio director acerca de la película. Así que ahí qué fuí para poder presentaros “El faro de las orcas“.

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Gerardo Olivares, director de “El faro de las orcas”, en la presentación del filme en los cines Monopol (Las Palmas).

La película cuenta la historia de Lola, que viaja con su hijo Tristán, el cual padece autismo, hasta la Patagonia Argentina para encontrarse con Beto, un guardafauna que tiene una relación muy especial con las orcas salvajes. El motivo de este viaje tan largo: Tristán ha mostrado por primera vez en su vida empatía y respuesta de estímulos ante la visión de las orcas en un documental que vio por la televisión, donde Beto interactuaba con ellas. La determinación de Lola de luchar por la mejora de su hijo, la peculiar personalidad de Tristán y su relación con la naturaleza harán que la vida de todos ellos cambie para siempre.

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No os quiero desvelar mucho ya que la película se encuentra aún en cartelera, solo añadir que el trabajo a nivel técnico es admirable, ya que se ha rodado entre la Patagonia Argentina, Madrid y Fuerteventura. Su director viene del mundo de los documentales, así que la paciencia ya la tiene curtida a la hora de grabar escenas con animales, pero aquellas en las que se requería un contacto directo con las orcas se tuvo que recurrir a efectos especiales de la mano de grandes especialistas como son los que crearon al Monstruo de Bayona, o al Laberinto del fauno. A nivel interpretativo vemos a una Maribel Verdú tan maravillosa como siempre, a un menos conocido pero sensible Joaquín Furriel y a un sorprendente niño argentino de diez años, Joaquín Rapalini, que interpreta a un niño autista desde el mayor respeto y credibilidad imaginable. Las escenas de interior fueron grabadas en Madrid, mientras que las exteriores entre Fuerteventura y la Patagonia, por lo que el acting de sobresaliente.

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Acompañada por una banda sonora que te envuelve y la emotividad del tema tratado, esta historia, basada en hechos reales, te conmueve y emociona desde lo más profundo.

La historia, además, está basada en hechos reales, y aunque como en toda historia está el toque del director con su parte de ficción, el niño al que interpreta Joaquín Rapalini es hoy un joven de veintitrés años con una vida estable dentro de sus capacidades y feliz. Para la grabación se contó con la ayuda del verdadero Beto, que indicó detalles como, por ejemplo, que el caballo se debía cabalgar sin montura porque él siempre lo había considerado así (de hecho, el caballo que aparece en la película es la cría del de la historia real).

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Aquí os dejo el trailer y mi recomendación para que, sin dudarlo, vayáis todos al cine y disfrutéis de esta película que, una vez más, demuestra que el ser humano ha de estar en contacto con la naturaleza para mantener una óptima salud mental.

 

Viendo el filme recordé la intervención de Sergio Ramirez en El Primer Congreso Nacional sobre el Síndrome de Asperger (recuerdalo haciendo click aqui) en su ponencia “Asperger y reinserción socio-laboral desde las intervenciones con animales”, donde se habló de la asociación Nahai, y se recordó que en los niños con Asperger tener un perro además es un elemento facilitador a la hora de establecer relaciones sociales, ya que el simple hecho de sacarlos a pasear y encontrarse con otros vecinos con sus perros les permite conocer a los dueños y establecer un contacto. En Extremadura, recordar que existe también el centro educativo “Asociación de padres de niños autistas de Badajoz“, en la que su director, Francisco Javier Estévez, lleva a cabo una labor similar con caballos.

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Escocia como modelo contra el estigma

Cuando hablamos de estigma, nos referimos a una condición, atributo, rasgo o comportamiento que hace que su portador sea incluido en una categoría social hacia cuyos miembros se genera una respuesta negativa y se les ve como culturalmente inaceptables o inferiores.

Un 25% de la población padecerá en algún momento de su vida algún tipo de enfermedad mental, es decir, 1 de cada 4 personas. Cuando hablamos de una enfermedad como, por ejemplo, la esquizofrenia, automáticamente se asocia a terminología negativa (como agresividad, imprevisible, violento), y lo más triste de todo desde mi punto de vista es que esto no ocurre con gente mayor a la que en sus tiempos un bipolar era tachado de loco o un síndrome de Down de subnormal  (¡que palabra más fea por Dios!), para mí, lo mas llamativo es que hoy en día, en pleno siglo XXI, el estigma que rodea a la salud mental es muy potente entre los jóvenes. Éstos, en una edad complicada y más vulnerables, pueden ser como una bomba de relojería. Me explico, las etiquetas negativas hacia un comportamiento, hacia una forma de ser, cohiben e impiden a la persona a expresar sus sentimientos, le impiden sentirse bien y sentirse parte de la sociedad. Muchos brotes se dan en la adolescencia por esto mismo.

Una de las cosas más peligrosas de esta situación es que la persona acabe sufriendo lo que denominamos autoestigma: prejuicios que están interiorizados, convirtiéndose así en atributos negativos identitarios. Es decir, la persona se cree estos prejuicios y esta identidad, lidiando no solo con todas las barreras que le impone la sociedad sino añadiendo las que uno mismo se impone.

En Escocia, en los últimos ocho años se ha realizado un gasto anual de más de un millón de libras en con la finalidad de combatir el estigma. Eso es creer de verdad a nivel político que la recuperación es posible y, sobretodo, es necesaria. Esa inversión en la lucha contra el estigma ayuda a estas personas a sentirse parte de la sociedad, a expresar como se sienten, a compartir sus experiencias con la libertad de no ser juzgados (por ejemplo a la hora de obtener un empleo, aumentando su integración y rendimiento), y a la larga supone un ahorro para el Estado, ya que disminuyen las camas ocupadas en las instituciones psiquiátricas y los ingresos vía urgencias. Para esto es necesario la existencia de asociaciones o colectivos, en el ejemplo de Escocia está a destacar a nivel mundial HUG (Highland Users Group), una red de personas que en algún momento de su vida han experimentado un problema de salud mental y que tienen dos objetivos principales: el pimero es mejorar los servicios y tratamientos que la gente recibe e influir sobre las políticas y las estrategias en las que se ubican estos servicios, y el segundo es desafiar el estigma y aumentar la sensibilización pública sobre la salud mental. Es importante potenciar este tipo de grupos a nivel local, para que estos se unan y se comuniquen con otros a nivel nacional, y estos a su vez con otros a nivel internacional. 

Más adelante publicaré un post hablando sobre estos grupos y asociaciones, sobre como no solo trabajan contra es estigma sino también contra el autoestigma, potenciando el empowerment (otro termino al que sin duda le dedicaré otro post con información interesante). A su vez, tiene que haber un grupo de apoyo familiar, donde puedan expresarse ellos por una lado, los usuarios por otro, y en determinados momentos ambos en conjunto. Así como una escucha activa y compromiso por parte de aquellos que nos gobiernan y nos representan. 

Escocia es un país que nos lleva mucha ventaja en este tema, así que tomemos su ejemplo, porque esta en tus manos aportar ese granito de arena, tanto uniéndote a una asociación de este tipo como dejando a un lado los prejuicios y el estigma.

Para finalizar, me gustaría plasmar unas preguntas extraídas del documental “Voices” (os dejaré el link al final del post por si os interesa saber más sobre el tema), y dejar paso a la reflexión personal.

  • ¿Cómo ves a una persona con problemas de salud mental?
  • ¿Actuarías del mismo modo si fuera amigo o familiar tuyo?
  • ¿Cómo te sentirías si tu voz o tu experiencia no fueran respetadas?
  • ¿Por qué no deberías expresarte si crees que la forma en la que vives tu vida es injusta?
  • ¿Cómo podemos entender cuál será el impacto de aquello que queremos hacer si no colaboramos, discutimos y consultamos con las personas que recibirán el servicio?
  • ¿Crees que lo que haces ayuda a tener, a recuperar, un proyecto de vida?

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