Sectas, la conquista de la mente

 

¡Hola a todos! El post de hoy va dedicado a algo complejo, delicado y  poco tratado en nuestra sociedad. He decido escribir sobre este tema porque aunque no es una patología de salud mental sí que está estrechamente relacionado con la mente y el bienestar mental. Hoy vamos a hablar de las sectas. Además, es un tema de actualidad pues coincide con la reciente liberación de Patricia Aguilar, la española captada por la secta “Gnosis” en Perú.

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El concepto o idea de secta ha cambiado en los últimos 15-20 años. Atrás quedó, por ejemplo, la imagen del grupo liderado por Charles Manson a finales de los años 60.

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Hoy en día son muchas las sectas que realizan presentaciones en grandes hoteles, que hacen uso de académicos respetables y de un lenguaje muy cuidado y estudiado. Actualmente el discurso suele estar más centrado en el crecimiento personal y el cuidado de uno mismo (sea físico, mental y/o espiritual), por lo tanto cuando hablamos de sectas no se tiene porque tratar de algo exclusivamente religioso.

Se mantiene la figura del maestro o líder (carismático y autoproclamado). El perfil psicológico de un gurú de secta es altamente complejo, son personas con grandes capacidades para seducir a los participantes del grupo mediante su locuacidad, labia y un alto grado de habilidades sociales. Son caprichosos, narcisistas y tiránicos, y acaban abusando verbal, física e incluso, en ocasiones, sexualmente de sus miembros. No soportan que se cuestione su autoridad y buscan parasitar a sus miembros para extraerles todos sus recursos. Se mueven por la necesidad de controlar a los demás para conseguir sus propios fines. Son especialistas en captar las debilidades de la gente para proporcionarles lo que necesitan y así atraerlos aún más hacia ellos.

Hay que resaltar el funcionamiento y estructura de grupo (las cuales son jerárquicas-piramidales), en la cual no se permite ningún cuestionamiento ni crítica y donde se utilizan recursos de control de la personalidad de manera sistemática (o lo que es lo mismo, una influencia excesiva y no ética).

Mucha gente piensa que el único objetivo de las sectas es lucrarse económicamente, que también, pues el dinero es la maquinaria que lo mueve todo, pero realmente lo que éstas buscan es “conquistar la mente“, es decir, ir ocupando progresivamente suficiente espacio en la mente para que al final todo aquello que defina a uno como persona (intereses personales previos, estudios, trabajo, relaciones de pareja, amistades, …) se vaya subvirtiendo radicalmente y progresivamente. En definitiva, buscan el poder sobre la mente de la persona, se nutren de ella. El dinero viene después, en un segundo momento (casi siempre bajo un pretexto), una vez la voluntad ha sido controlada, haciendo creer a la persona que las donaciones las realiza de manera voluntaria, no siendo consciente del “lavado de cerebro” previo al que ha sido sometido.

Términos emergentes como coach o personal shopper, o profesiones como dietista o terapeuta, son la tapadera de algunas sectas. Aquellas en las que que no hay una regulación precisa o donde cualquier persona puede autotitularse son un puerta para estos grupos.

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Pero, ¿Qué lleva a alguien a introducirse en una secta? ¿Qué sucede una vez dentro de ellas? La entrada en estos grupos suele darse de manera suave y progresiva, mediante un proceso de seducción. Normalmente este punto coincide con un momento de crisis personal del individuo, lo que hace que éste se encuentre mas vulnerable y aumente su necesidad de encontrar solución a sus problemas. De esta manera son más frágiles las personas que sufren de soledad o padecen una crisis existencial.

Una vez dentro se emplean tácticas poco éticas de influencia social. La ideología impartida por el líder es la única válida y no hay lugar para dudas. Buscan que la persona doblegue su personalidad y termine acatando todas las indicaciones impuestas, provocando una desestabilización emocional. El secretismo es otro de los rasgos característicos de las sectas: Lo que sucede dentro no puede contarse fuera. Además, se les hace creer a los miembros afortunados por conocer dichos secretos y así jugar con el sentimiento de exclusividad.

Según el sociólogo británico Bryan Wilson, algunas características comunes a todas las sectas son:

  1. Las personas se afilian de manera voluntaria (aunque puede ser inducida).
  2. La afiliación puede ser sometida a examen por las autoridades del grupo.
  3. Puede existir una pequeña élite de personas a las que se les asignen “conocimientos secretos” o habilidades especiales a la que se puede llegar a base de ir “escalando” dentro del grupo.
  4. Existe una pretensión de exclusividad, por lo que se sanciona a quien contraviene a la doctrina, los preceptos morales u organizativos del grupo.
  5. Se aspira a la perfección personal.

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La salida de una secta varía según la persona y el tipo de secta, por ejemplo, es diferente el proceso en una persona que ya nació dentro de una al de otra a la que se unió más adelante y en edad adulta. Se trata de un proceso duro, en la que por lo general la persona sale con una sensación de trauma y ruptura a todos los niveles y tiende a pasar por una etapa bastante crítica, donde pierde confianza en sí mismo y en las relaciones humanas, problemas de autoestima, de concentración, inseguridades, etc. En ocasiones dejan a gente dentro del grupo (amigos o familiares) que tras el abandono no solo sufren dicha pérdida sino que además son repudiados y tratados como traidores. Por tanto a las dificultades propias de la salida se sumará el trato por parte del grupo.

Es normal que tras la salida uno piense que no volverá a levantar cabeza, por ello es tan importante la ayuda profesional y el acompañamiento para remontar esta situación. Pasado un tiempo y con el trabajo adecuado, sensación de liberación, bienestar y tranquilidad regresan a la vida de la persona, a la vez que la capacidad crítica para evaluar el tiempo de permanencia en el grupo.

Sin duda la salida es un camino largo y duro que nos da para escribir otro post dedicado exclusivamente a eso.

Recomiendo a todos la visualización del reportaje “Sectas“, producido por Estudios Molécula junto con la Asociación Iberoamericana Para la Investigación de Abuso Psicológico (AIIAP), y que fue presentado en el año 2015 en el I Encuentro Nacional de Profesionales, Familiares y Ex-miembros de Sectas. Dicho reportaje es conducido por el psicólogo experto en sectas Miguel Perlado y en él son entrevistados varios ex-miembros de diferentes sectas, respondiendo cada uno a una serie de preguntas en base a su experiencia personal. Dichas preguntas son las siguientes:

  • ¿Cómo fue la entrada al grupo?
  • ¿Cómo era el maestro/a?
  • ¿Hubo presión? ¿Se exigía compromiso?
  • ¿Cómo era la vida dentro del grupo? ¿Se planteaban dudas?
  • ¿Se producían vejaciones y/o humillaciones?
  • ¿Tuviste que hacer aportaciones económicas?
  • ¿Cómo fue la salida del grupo?
  • ¿Cómo es ahora tu vida?

 

 

Espero que os haya gustado el post. Algo diferente y aunque, desde luego no soy una experta en el tema, considero de vital importancia tratar, pues son muchas las personas que piensan “yo jamás caería en algo así”, o que tienen familiares en esta situación, y en un momento de desesperación van cayendo poco a poco sin ser conscientes de lo que está sucediendo. Por tanto ¡la información es poder!

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TCA: ¿la anorexia es solo cosa de mujeres?

¡Hola a todos! En el post de hoy vamos a tratar un tema que en muchas ocasiones es ignorado y, sobretodo, desconocido: Los trastornos alimentarios masculinos.

Por trastornos alimentarios comunes entendemos la anorexia nerviosa, la bulimia y el trastorno por atracón (ingerir gran cantidad de alimentos hipercalóricos en muy poco tiempo), representando este último un 50% de los casos. La incidencia de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) entre el sector masculino es minoritaria en referencia al sector femenino, concretamente representan un 10% de los casos, además de pasar más inadvertida.

A pesar de haber sido un trastorno ignorado durante décadas debido a su difícil diagnóstico, no solo es un problema real; sino que también tiene sus particularidades. Diversos estudios realizados por la Universidad de Montreal basados en las historias clínicas de 279 pacientes de entre 11 y 36 años, hicieron posible que se identificaran tanto los denominadores comunes como las diferencias entre hombres y mujeres con anorexia nerviosa (estudio publicado en la revista Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’adolescence). En él se destaca que ambos sexos comparten el mismo temor por ganar peso o la obcecación enfermiza por llevar la cuenta de las calorías ingeridas.

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  1. Factores de riego:
  • El sobrepeso infantil, ya que en ocasiones tanto en la infancia como en la adolescencia se sienten rechazados y pasan de un extremo al contrario.
  • Rasgos de personalidad obsesiva.
  • Deportistas jóvenes de alto nivel, debido a que se les crea una expectativa elevada respecto a ellos. Si no están a la altura del nivel que incluso muchas veces ellos se han autoimpuesto, se sienten fracasados. Como consecuencia lo pagan con la comida y con el ejercicio físico compulsivo.
  • La ansiedad y la depresión.
  • Ciertas drogas que inhiben el apetito.

2. Estrategias empleadas para perder peso:

  • Recurrir a prácticas como los vómitos tras la ingesta y el uso abusivo de laxantes.
  • La obsesión por el ejercicio físico (vigorexia).
  • Puede haber una correlación con ciertos comportamientos cruzados con la depresión y el abuso de drogas.
  • Obcecación por contar las calorías, azúcares y grasas de los alimentos.

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3. Diferencias ante el tratamientos para hacer frente a la enfermedad.

El Dr. Enric Armengol (centro ABB. Barcelona) apunta que en varones la respuesta es más rápida que entre las mujeres, especialmente durante la primera fase de la terapia, donde se aborda la terapia conductual y cuyo objetivo principal es el de conseguir que el paciente recupere una ingesta saludable y deje de comer en función de cómo se siente emocionalmente.

Pero, ¿a qué se deben estos comportamientos diferenciados? El Dr. Armengol señala a el cerebro emocional del hombre, ya que dice que este “responde mejor a los mensajes que son directos y concretos”. Además, el perfil mayoritario del sector femenino con TCA es el de muy buenas alumnas, perfeccionistas y tenaces, algo que convierte en inconveniente los cambio de hábitos. Por el contrario, la mayoría de los chicos no son igual de estudiosos y exigentes, como comenta el Dr. Gonzalo Morandé (jefe de la unidad de TA del Hospital Infantil Universitario Niño Jesús).

       4. Difícil diagnóstico:

Existe un problema mayor a la hora de diagnosticar la anorexia en hombres. Esto es  debido a la percepción generalizada de que se trata de una enfermedad de mujeres, lo que en ocasiones confunde a las víctimas, a sus familias e incluso a los propios médicos, sufriendo como consecuencia una falta de tratamiento y apoyo adecuado, como refleja un estudio realizado por las universidades de Oxford y Glasgow, y publicado en el British Medical Journal.

La duración del tratamiento, aunque en ciertas maneras sea de por vida para evitar recaídas, es un proceso largo de entre tres y cinco años.

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Asi pues…

  • Dos tercios de los enfermos se recuperan.
  • El tercio restante nunca se recupera del todo y convive con la enfermedad toda su vida. Además de seguir con algún tipo de síntomas, pueden sufrir de recaídas, desarrollar otras patologías a raíz del TCA, etc.
  • En el 5% de los casos la enfermedad se cronifíca.

Estas cifras se mantienen dentro del mismo rango entre hombres y mujeres.

Por último comparto un reportaje emitido en la cadena Cuatro sobre este tema:“Conexión Samanta: Los trastornos alimentarios son cosa de hombres”Para verlo haz click en el link.

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Elisa Lam: un misterio camuflado por el morbo de lo paranormal

¡Hola a todos! he dudado mucho si escribir este post o no, debido a que no quería caer en el error de alimentar un morbo de tipo paranormal, que es lo que parece que rodea a la historia de esta joven de veintiún años que desapareció en el año 2013, aunque al final me he decidido a hacerlo porque ya basta de etiquetar el comportamiento psicótico como de loco o paranormal. Éste fue un sonado caso hace unos años (2013), pero para quien no lo conozca voy a intentar resumirlo brevemente y desde el punto científico, que es el que me interesa reflejar:

Elisa, de 21 años, decidió hacer un viaje sola alrededor de Estados Unidos. Comenzó en San Diego (California). Días más tarde se registró en el Hotel Cecil, en Los Ángeles. Elisa llamaba a sus padres todos los días para contarles cómo iba su viaje e informales que se encontraba bien. En el día que iba a visitar la ciudad de Santa Cruz, sus padres no recibieron dicha llamada diaria. Este hecho les extrañó, y lo denunciaron a la policía, que comenzaron la investigación.

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El personal del hotel la vio con vida aquella mañana, pero desde ese momento nada más se supo de ella. Tras dos semanas sin noticias, el caso dio un giro inesperado. La policía tuvo acceso a un vídeo de vigilancia del hotel (1), grabado días antes, en el que se podía ver a Elisa en uno de los ascensores del hotel actuando de manera extraña. La chica pulsaba los botones del ascensor de manera compulsiva y se dedicaba a entrar y salir del ascensor sin motivo aparente. Tras un rato, Elisa salió del ascensor. Las puertas se abrieron y cerraron varias veces hasta que el vídeo terminó. Llama la atención de que el ascensor no se mueve mientras Elisa toca todos los botones.

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El Hotel Cecil ya tenía una oscura historia criminal, incluyendo muertes y numerosos casos de suicidio (el más conocido de ellos el de la famosa “Dalia Negra“, caso histórico dentro del campo de la criminología). Diversas teorías se originaron intentando explicar el comportamiento de Elisa, desde consumo de drogas hasta apariciones fantasmas.

Un buen día, los residentes del hotel se comenzaron a quejar del sabor y color del agua que provenía de las habitaciones. A raíz de ahí se encontró en uno de los tanques de agua que suministraba al hotel el cuerpo en descomposición de Elisa. ¿Cómo había llegado hasta allí desde el ascensor? No existía rastro de la canadiense en ninguna cámara de seguridad más. Tras la autopsia la policía pudo confirmar que no había rastro de agresión sexual, trauma o indicio de suicidio. ¿De qué había muerto Elisa Lam? El tanque de agua no tenía fácil acceso, y su pesada tapa estaba cerrada a cal y canto con el cuerpo de Elisa dentro. No solo eso, el acceso al tanque estaba alarmado (alarma que jamás saltó) y cerrado con llave. De hecho, para sacar el cadáver se tuvo que hacer un orificio en el tanque.

Se encontró un  paralelismo clavado de comportamiento de la joven con la película de “Dark Water“, del director Hideo Nakata (2003) (2).

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Numerosas teorías empezaron a salir a la luz: ¿Había alguien más involucrado en su muerte? ¿los fantasmas del Hotel Cecil fueron los culpables de este caso? Hay gente que establece una conexión entre la muerte de Elisa y Richard Ramírez, el cual había vivido en ese hotel durante bastante tiempo. Ramírez falleció en el año 2013, así que evidentemente no pudo ser el asesino de Elisa. Pero los que creen en hechos paranormales, tienen su propia teoría.

El cine y la televisión no ha tardado en adaptar la historia. Ryan Murphy basó su “American Horror Story: Hotel” en el Hotel Cecil. La serie “Cómo defender a un asesino”, también basa parte de su primera temporada en este caso. En televisión, muchos han querido abordar el caso de la misteriosa muerte. En España, Cuarto Milenio ha hecho su particular investigación del tema. Para el prestigioso psiquiatra forense José Cabrera, solo caben dos explicaciones para el comportamiento de la mujer: que tuviera un brote psicótico o que estuviera siendo perseguida.

Yo creo en la ciencia,  y aunque reconozco lo misterioso de este caso (de hecho os dejaré al final del post un resumen de Cuarto Milenio con su versión), teniendo en cuenta que la autopsia dio negativa en cualquier tipo de sustancias, quiero decir BASTA, basta a tachar y etiquetar a las personas que sufren (por primera vez o no) un brote psicótico de locas o de tener superpoderes. Aunque hoy en día se siguen sin tener claras las causas de la muerte y la desaparición de Elisa Lam, un brote psicótico no es una idea para nada descabellada, sobre todo analizando los siguientes dos puntos:

  • Punto 1:

A ese hotel llegó Elisa el 28 de enero de 2013, pagó su estancia y dijo que desocuparía la habitación el día 1 de febrero para viajar a Santa Cruz. Se instaló en el noveno piso y como de costumbre llamó a su familia para comunicarles que se encontraba bien. La noche del 31 de enero ocurrió un hecho clave para el transcurso de su investigación: La cámara de seguridad instalada en el ascensor del hotel reveló una serie de imágenes que desconcertaron a la policía. Eran las 01:31h cuando Elisa subió al ascensor del hotel. El vídeo de seguridad muestra cómo al entrar al ascensor se agacha y comienza a presionar varios botones, luego se levanta y espera durante varios segundos, parece como si escuchara algo y atemorizada se acerca a las puertas del elevador, se inclina, y asoma la cabeza para girarla rápidamente y meterse de nuevo en el ascensor, como si temiera que alguien la viera. Su expresión, su lenguaje corporal, es el de una chica totalmente atemorizada. Retrocede, con las manos en el regazo, hasta pegarse a la pare derecha del ascensor, sin apartar la mirada hacia el exterior. Luego da un paso atrás y se refugia de nuevo en el rincón del elevador, junto a los botones, ocultándose por si alguien se asomase. Tras una segundos, Elisa da un paso a la derecha y se asoma con precaución, da un pequeño brinco y sale al exterior. Sin dejar de vigilar, da un paso a la derecha y de nuevo un paso atrás, hacia el interior del ascensor, que permanece abierto todo el rato. De nuevo vuelve a salir al pasillo. Se repiten una serie de movimientos con poco sentido, se lleva las manos a la cabeza, entra y sale del ascensor. Comienza a tocar todos los botones del ascensor sin que éste responda. Se pega a la pared y comienza a gesticular y ha hablar aparentemente sola. De nuevo sale del ascensor y comienza a realizar movimientos espasmódicos, vuelve a llevarse las manos a la cabeza, hasta que desaparece de nuestro campo de visión. Estas son las últimas imágenes con vida de Elisa Lam. Lo que es más que evidente es que Elisa se encontraba en un estado realmente aterrorizada.

Esto que os acabo de intentar resumir son las imágenes del siguiente vídeo, procedente de una cámara de seguridad el Hotel Cecil.

 

  • Punto 2:

Existe una película de terror japonesa titulada “Dark water” de unos años anteriores en donde parece descrita la muerte de Elisa Lam al detalle. Desde la escena del ascensor, que no saltara la alarma al subir a la azotea, hasta la aparición del cadáver dentro del depósito de agua. ¿Casualidad?

 

La familia de Elisa nego cualquier antecedente psicótico. Nadie está exento a sufrir un brote, es evidente que hay gente que tiene más posibilidades bien por sus estilos de vida o por su historia clínica y familiar, pero ninguno de nosotros tiene el riesgo cero de padecerlo. ¿Mi visión? No creo mucho en las casualidades, que esta chica pareciera imitar paso a paso las escenas de la película “Dark Water“, ¿no es posible que en uno de sus delirios estuviera convencida de estar viviendo la misma situación que en el filme? Lo que es evidente y no dudo es que la chica estaba completamente aterrorizada pero ¿por supuestos fantasmas como la gran mayoría de información ha querido reflejar?, ¿o porque sufría de alucinaciones o ideas delirantes? Esta claro que cada uno puede pensar lo que quiera, pero también es evidente que el morbo y el enfoque sensacionalista vende más que la propia explicación médica.

Aquí os dejo un vídeo de 12 min. de Cuarto Milenio para aquel que le interese el caso y conocer todos los puntos de vista.

 

 

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Resumen del Primer Congreso Nacional sobre el Síndrome de Asperger

¡Hola a todos! Hoy ha acabado el Primer Congreso Nacional sobre el Síndrome de Asperger, celebrado en la isla de Gran Canaria.

Tres días de media jornada, difíciles de resumir en un solo post. Ponencias que en línea general me parecieron útiles e interesantes, aunque hay algunas que me gustaría recalcar. Pero vamos paso a paso, para todos aquellos que me leéis y no pudisteis acudir al congreso por el motivo que fuera y estáis interesados en el tema.

Entre los asistentes pude encontrar ponentes de diversos ámbitos y distintas comunidades autónomas, así como todo todo tipo de profesionales (psicólogos, maestros, psicopedagogos, familiares y afectados).

Se que se acercó a la isla gente que esperaba encontrar sol y buen clima, y no este temporal que ha azotado a la isla a lo largo de estos días.

Pero vamos a centrarnos en lo importante, el congreso:

Día 18Primer día de congreso:

  • Primera ponencia: Inauguración de las jornadas: también tenemos derechos.

Dña. Dácil Coello Santana – Abogada gerente de de Coello abogados

Como uno de los patrocinadores del evento (junto con la Escuela de conocimientos) fueron los encargados de abrir las jornadas. Como abogada, Dácil Coello recalcó la lentitud burocrática que existe en nuestro país y que en el caso de los afectados del Síndrome de Asperger es mayor. Recordó en caso de Gary McKinnon, un hombre británico con Asperger acusado por los Estados Unidos de ser el mayor hacker informático del sistema militar en Arizona, él reconoció todos los cargos pero declaró que simplemente quería saber más sobre los ovnis y sobre proyectos secretos de la NASA, sin maldad ninguna y con el desconocimiento de estar cometiendo un delito (ojo, que el desconocimiento de la ley no exime su cumplimiento, pero la forma de proceder de los EEUU y no tener en cuenta su diagnóstico le hicieron perder muchos años de su vida). Habló también de los derechos de los niños (1982) y la carta de derechos de niños con TEA (1996). No solo tocó los derechos fiscales sino también los sanitarios, de como en algunas comunidades autónomas (como Valencia o Galicia) existe la doble A en la tarjeta sanitaria (lo que permite el acompañamiento), los derechos escolares, etc… Hizo mención también al patrimonio protegido y tras ellos quedó inaugurada las Primeras Jornadas del Síndrome de Asperger.

  • Segunda ponencia: Diagnóstico prenatal, asesoramiento reproductivo.

D. Octavio Ramirez García – Jefe de sección de obstetricia del Hospital Universitario Materno Infantil 

No me voy a entretener mucho hablando de esta ponencia, a pesar de que me pareció interesante,  considero que fue de las más técnicas y que, quizá, es de las que menos puede aportar a la web. Si recalcar que se habló del alto porcentaje de heredabilidad del Síndrome (entre el 50%-90%) y que tiene una prevalencia de 2’6 por cada 100.000 individuos. ¿El por qué de su aparición?… es un factor multicausal, donde influyen especialmente la herencia (el factor genético) y las condiciones medioambientales. También es muy importante el momento del diagnóstico, que suele ser previo a los tres años para poder trabajar con el niño. Digo el niño porque en su mayoría los Asperger son del sexo masculino, aunque también se da en el sexo femenino. Podemos clasificar los TEA en Síndromes genéticos relacionados  con el TEA (donde previamente se diagnóstica el síndrome,  pero no el TEA) y en Síndromes no sindrómicos (los más frecuentes). Un 3% de los recién nacidos tienen alguna anomalía: cromosómicas, enfermedades hereditarias mendelianas o monogénicas (1-1’5%), enfermedades multifactoriales (genes+ambiente) o alteraciones por efecto ambiental teratogénico, como infecciones. Resumiendo, existen diversas técnicas para conocer previamente si el bebé viene con alguna anomalía, como son la amniocentesis, la biopsia corial (que cada vez va cogiendo más fuerza) o la cordocentesis. En definitiva y para no liarme mucho en temas técnicos, ante todo prima el derecho de la madre a decidir y la información. También nos dejó una recomendación:”Pulsaciones del viento“, de Germán López Fuster.

  • Tercera ponencia: S. de Asperger: Dificultades diagnósticas y comorbilidad.

Dña. Rafaela Caballero Andaluz – Profesora titular de psquiatría y coordinadora de la Unidad de Investigación TEA de la Universidad de Sevilla

Para mí estas fue una de las ponencias más interesantes del congreso. Gracias al DSM V se ha aclarado que el Asperger no tienes retraso mental ni del lenguaje. Con el DSM V se ha aclarado y se ha mejorado la definición del TEA en general y se hace una diferencia entre dos grandes grupos (antes tres). También hay que tener en cuenta que desde 1944 hasta 1993 hubo un gran desconocimiento sobre el autismo. A partir de ese momento  cobran mayor valor las sensaciones, se comienzan a comprender eso de las estereotipias y a trabajar con estos niños para evitar las crisis de ansiedad. Con el DSM V se han hecho un avance importante en cuanto al reconocimiento: el poco interés por sociabilizar, las dificultades para hacer amigos, la ausencia de expresividad, las estereotipias, los intereses obsesivos, la hiper/hipo estimulación nerviosa (que muchas veces les causa esa ansiedad tan grande), etc. No quiere decir que se tengan que cumplir todos los ítems pero si algunos de ellos. Aunque toda la vida será un TEA, el cuadro clínico será más estable a lo largo del tiempo. Existe una comorbilidad entre el Asperger y algunos trastornos de personalidad (como el obsesivo-compulsivo o el límite), algunas veces simplemente existe una confusión de diagnóstico (por ejemplo, un Asperger con ansiedad se puede confundir con un trastorno de personalidad esquizotípico). Por ello la importancia del diagnóstico precoz. En ocasiones hay niños con un elevado cociente intelectual (CI) pero con carencias en el lenguaje, y por ello debemos potenciarles y ayudarle en sus carencias. En cambio, aquellos que poseen un bajo CI suelen ser TEA asociados a cuadros epilépticos. Normalmente se produce un solapamiento con trastornos del sueño, TOC (37%), trastornos de conducta (3%) y, por desgracia, casi la mitad acaban desarrollando una depresión (41%). Sus dificultades cognitivas, comprensivas, su alta impulsividad, la hiperactividad (49%), el retraso motor (19% de los casos, lo que explica su torpeza) e hipotonía (50%)  los hace diferentes, en ocasiones más irritables, ansiosos, y les hace desarrollar una serie de TICs que, a veces, les lleva a autolesionarse para tener un mayor control sobre ese sentimiento de ansiedad, muchas veces maquillada y por los que se les etiqueta de TDAH. Debido a todo esto es comprensible que sean niños con miedo y vulnerables ante los acontecimientos vitales negativos. Son niños con una gran imaginación, donde, en ocasiones, sus historias están llenas de contenido delirante (hecho anómalo pero siempre con una congruencia). Esta ponente también hizo referencia a la DAMP y recalcó, al igual que los anteriores ponentes, la detención precoz.

  • Cuarta ponencia: ¿Quién me ayuda a hacer amigos? Atención desde la red pública de Salud Mental a chic@s con Asperger.

D. José María Martín Jiménez – Psiquiatra adscrito al Programa Infanto-juvenil de Gran Canaria.

Dña. Irene Quesada Suárez – Psicóloga clínica adscrita al Programa Infato-juvenil de Gran Canaria.

Otra ponencia realmente interesante. Comenzó hablando Irene Quesada, remontándose a la época de Aristóteles, donde ya las relaciones interpersonales tenían un valor muy importante ya que este decía que el ser humano se relaciona por naturaleza. La importancia de tener una red de apoyo así como el valor de la amistad, pues los Asperger sí que desean tener amigos, aunque en muchas ocasiones se encuentran en esa situación de soledad tanto emocional como cognitiva. Es importante diferenciar la soledad con el deseo de soledad. También recalcaba José María Martín que no es suficiente la mera exposición de estos chicos, sino ayudarles e ir dándoles herramientas para fomentar tres tipos de déficits: las habilidades sociales (por ejemplo, no sé saludar), el acto a la hora de ponerlas en marcha, y la fluidez. Ellos trabajan desde el CSM durante un curso escolar con un grupo de chicos con más o menos las mismas habilidades y lo que tratan de hacer es un programa de entrenamiento en habilidades sociales (enseñadas, aprendidas y desarrolladas). Esta modalidad grupal conlleva un trabajo en equipo que generalmente requiere de dos especialistas presentes, o bien para que no se les escape ningún detalle o para si uno está mediando en un conflicto el otro se encargue del resto del grupo. Ellos contaban que en muchos casos los chicos no suelen ser del todo conscientes del porqué no hacen amigos, y que un 40% de ellos ha sufrido acoso por parte de sus iguales. Utilizan el modelo “Prohastea“, donde se trabajan con 24 habilidades y donde se les da a los padres un papel de co-terapeutas para que puedan trabajarlo en casa. Utilizan pictogramas para facilitar el trabajo, así como técnicas de relajación para disminuir la ansiedad que sufren estos chicos. El hecho de que los padres se puedan conocer provoca un soporte mutuo, compartir preocupaciones, miedos, etc. Y, como no, la psicología cognitivo-conductual.

  • Quinta ponencia: Programa de inclusión escolar: patios y parques dinámicos.

Dña. Gey Fernández Lagar – Autora del programa de inclusión “Patios y parques dinámicos”

Sin duda para mí la mejor ponencia de la primera jornada. No voy a entretenerme mucho porque tengo intención de dedicarle un post exclusivamente. Os animo a que echéis un vistazo a su web y recomiendo a los padres con niños en esta situación que compren su libro, “Patios y parques dinámicos” . Ella propone una metodología y herramientas de inclusión social para niñ@s con Asperger en los centros educativos.  Por aqui dejo los diferentes enlaces, y lo dicho, tengo pensado un post que creo gustará a los papás y mamás de niños con TEA.

www.geylagar.es

www.facebook.com/GLPatiosyParquesDinamicos

Gey Fernandez Lagar

  • Sexta ponencia: Síndrome de Asperger en Canarias. Importancia del movimiento asociativo ASPERCAN.

Dña Cristina Barreto Tejera – Trabajadora social de la Asociación Asperger Islas Canarias.

Dña. Tatiana Milán Cabrera – Psicóloga de la Asociación Asperger Islas Canarias

Última ponencia del día y no por ello menos importante. Que sería de la salud mental, afectados, cuidadores, familiar, profesionales, etc, sin las asociaciones. Sin duda tienen un papel clave en todo el movimiento, aunque creo que esta parte más que con palabras la debo de resumir con el siguiente vídeo, elaborado por ASPERCAN:

 

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Día 19 – Segundo día de congreso:

  • Primera ponencia: Herramientas y propuestas para la evaluación de la calidad de vida de personas con TEA.

D. José Luis Cuesta Gómez – Docente en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos.

Ponencia también muy interesante. Hablo de la labor de AETAPI  (Asociación Española de Profesionales del Autismo). Habló de los TEA de alto rendimiento y de como es posible el enlace a la inserción laboral tras recibir una educación superior, de como las viviendas como apoyo son ya una realidad, así como el acceso a la universidad. Habló del papel de la mujer, puesto que la mayoría de los Asperger son hombres, no debemos olvidarnos de ellas. Y de como cada vez se dan más casos de bulling por el desconocimiento y, desgraciadamente, la crueldad en según que edades. Ha comenzado una inclusión significativa en la cual gracias a la buena praxis (la de reconocer las capacidades y no etiquetar con los déficits) la palabra discapacidad va poco a poco desarraigándose de los TEA con alto rendimiento. Insiste en que la mejor manera de aprendizaje es la práctica. Se habló también del concepto de calidad de vida, el cual se conceptualizó en los años 90 de la mano de Robert Schalock. Éste propone una serie de dimensiones: el bienestar emocional, las relaciones interpersonales, el bienestar material,  el bienestar físico, la autodeterminación y el desarrollo personal (donde incluiríamos las oportunidades). Al final, la calidad de vida no es más que aquello que uno desea. Ésta está sujeta a diferentes cosas, como las condiciones objetivas (por ejemplo, una casa, con una habitación propia, etc), al contexto (contexto que promueve nuevas oportunidades que, en ocasiones, hay que provocarlas), a los valores y experiencias (como la imaginación) y a las condiciones subjetivas. Para conseguir dicha calidad de vida esta debe ser complementaria a la propia  y personal junto con la que nos ayudan a conseguir. Con la colaboración de AETAPI se han propuesto 68 indicadores para evaluar la calidad de vida, cada uno de estos con cuatro evidencias observables y comunes independientemente de la comunidad autónoma a la que pertenezca. Los resultados son facilmente observables: rojo (no se cumplen), amarillo (en proceso) y verde (si se cumplen). A su vez, valora seis ámbitos.El támden de familia y profesionales más la persona con TEA daría como resultado estos indicadores de vida personal que sirven de apoyo a las organizaciones, con la finalidad de mejorar la calidad de vida y cubrir las necesidades en las que existen carencias. Es decir, se trata de una investigación centrada en cubrir las necesidades que se observan como descubiertas de los protagonistas (en este caso las personas con TEA). Todo esto se puede hacer online: al inicio encontraremos el cuestionario de calidad de vida que nos dará un resultado, ¿su objetivo? mejorar la comunicación directa y la indirecta (facilitando el entenderles mejor). El proyecto iCalidad (para saber más pincha en el link) es una herramienta informática global pero que a su vez puntúa por dimensiones (con la posibilidad de evaluar todo o eliminar indicadores y objetivos y centrarte solo en aquellos que te interesan). Esta iniciativa de la Confederación de autismo en España nos permiten conocer mejor las necesidades, los servicios, a la persona con TEA, su relación con la comunidad, sus conocimientos, derechos, etc.

  • Segunda ponencia: Aspectos psicológicos forenses en la valoración del Síndrome de Asperger. Una aproximación a la intervención judicial.

Dña. Elena Garrido Gaitán – Psicóloga docente de la Universidad Autónoma de Barcelona

En general todas las ponencias de esta jornada me parecieron realmente interesantes, pero si tuviera que elegir una me quedo con ésta. Elena Garrido comenzó hablando de cifras, cifras en la gran mayoría de ocasiones son maquilladas, lo que se conoce como cifra negra. Habló de que una persona con TEA tiene siete veces más posibilidades que otra persona sin patología en nuestro sistema judicial a ser condenada y llevada a juicio por delitos que, en la mayoría de ocasiones, ellos no comprenden o no tienen la posibilidad de defenderse como iguales que son. De esta manera Elena Garrido manifestaba la adaptación del sistema de justicia a las personas con este tipo de necesidades y no al revés. Como ya dije más arriba, no quiere decir que se exima de cumplir una pena, pero sí de que haya un juicio justo. Recalcaba la importancia de no esperar a que pasen ciertas cosas o situaciones para hablar de ellas, porque tratándolas de antemano también se previenen riesgos. Las personas con TEA tienen el mismo riesgo que el resto de la población solo que a diferencia a su colectivo les rodea un mayor secretismo en lo que a temas judiciales se refiere. Como apunte añadir que en España el tema del contacto físico es diferente a, por ejemplo, un país Nórdico (si una persona con TEA tiene mecanizado que para saludar se dan dos besos, si viaja a Noruega hará lo mismo y la otra persona puede sertirse violentada, por ejemplo). Elena Garrido hacía una denuncia pública sobre los criterios de la APA, que considera insuficientes, ella recomienda hacer una valoración multifuente (contactando con el profesional que trata al chico) así como seguir una pauta basada en áreas. Son muchísimas las ocasiones que por un error en el diagnóstico se trata al niño de TDAH, cuando es muy importante una ayuda diferencial con otras patologías para su correcto seguimiento e integración. Judicialmente, se debe hacer una distinción entre las ocho áreas. Puso varios ejemplos, entre ellos el caso de un chico en Barcelona acusado de varios delitos por descargar pornografía de internet. Suena algo bastante simple y anecdótico, pero ya sabemos como está de candente el tema de la descarga ilegal y si le sumas el contenido del material…aunque el chico simplemente buscaba coleccionar, sin más (ya se sabe del afán de los Asperger y de su afición por la colección). O como un “pregúntame cuando quieras” por parte de una profesora se puede convertir en una “conducta de acoso” a ojos de la justicia. En otros países sí se tiene en cuenta estás dificultades para la interpretación de este tipo de situaciones y hacen una diferencia en el tipo de delitos (recuerdo, no se trata de una eximiento total de la pena, sino de una adaptación a sus características). Como consecuencia también decir que existe un mayor riesgo de victimización cuanta más autonomía tiene la persona. Nos contaba que también el trastorno de estrés postraumático es diferente en personas con TEA que en los demás, que tienden a la repetición (el ejemplo que ella puso es que si en una agresión le llaman, con perdón de la palabra, “puta”, pasará en tiempo y tenderán a la repetición de la misma: “puta, puta, puta”). Habló también de una parte positiva, y es que las personas con TEA son los testigos ideales (siempre  y cuando la capacidad de testificar no supone un daño emocional): si ya es difícil para cualquiera mantener una mentira penal, para ellos más debido a su honestidad y su capacidad de memoria. Las personas con Asperger son una garantía de fiabilidad en este aspecto.

  • Tercera ponencia: Info accesible: tecnologías para ser más accesible. La universidad para personas con Síndrome de Asperger.

D. Javier Sevilla Peris – Investigador de la Universidad de Valencia

 Para mí (que soy un poco friki de las nuevas tecnologías, espero pronto contaros por qué) una ponencia interesante y diferente a las anteriores. Javier Sevilla habló de apps, que hay pocas exclusivas para el Síndrome de Asperger y las que hay (en general para TEAs)  son muchas y muy útiles, aunque casi todas enfocadas a lo mismo: las emociones. Nos mostró herramientas como “Shore” o como “Hibrydplay“, así como el proyecto infoaccesible. Proyectos internacionales como “autism&uni“, que acerca la universidad a estos chavales e “ITACA“, proyecto de la Generalitat Valenciana que pretende facilitar el camino a la universidad en lo referido a la parte de gestión administrativa y académica. Javier Sevilla nos mostró un estudio realizado en base a ocho chavales Asperger que iban a la universidad y, entre los resultados, se encontró algo curiosos (o no tan curioso, puesto que yo sin tener Síndrome de Asperger hubiera contestado igual): los ocho tuvieron problemas en lo referido a la secretaría especialmente (pues el simple hecho de hallarla ya es todo un periplo), la cafetería y la copistería. De ahí nació la siguiente herramienta: www.campusaccesible.blogs.upv.es, donde puedes encontrar qué es cada cosa, qué te vas a encontrar, consejos de cómo manejarte, etc. Para la gente que me lee desde Valencia, recomendación de la asociación MIRA, asociación que nace con la finalidad de hacer amigos y relacionarse unos con otros a pesar de las dificultades de cada persona.

  • Cuarta ponencia: Complejidad de las familias y profesionales para entender a personas con Asperger.

D. Rafael Jorreto Lloves – Presidente de la Asociación Asperger de Sevilla

Ponencia interesante, ya que como padre de Asperger y presidente de la asociación de Sevilla da una visión de la situación vivida en el día a día. Habló del factor emocional y del sufrimiento a pesar de que en ocasiones estos niños tengan un alto CI, y que por ello hay que tener mucho cuidado con etiquetarlos de levedad. Él considera que estos niños se pueden educar o entrenar en ciertas cosas, pero que no debemos pretender cambiarlos del todo, porque esto les puede hacer sentir incómodos, provocándoles ansiedad. Su dificultad para entender las emociones, incluso las suyas propias, la forma “correcta” de expresión social, la carencia en, algunos casos, el desarrollo de empatía, o a veces la falta de entendimiento en general, crean una situación global en la que somos principalmente nosotros los que tenemos que aprender a ceder. También habló acerca del impacto emocional entre hermanos, un mundo aparte. Recalcó el tema del abuso escolar y en muchas ocasiones incomprensión tanto por parte de los profesores como por parte de ellos, que no saben bien como dirigirse o tratarles. Son niños que padecen de hiperreactividad (a los olores, a los colores, etc) y en ocasiones  esa sobrecarga sensorial puede ser, por ejemplo en el colegio, un handicap añadido (ponía el ejemplo  de niños que eran capaces de captar tanto el sonido como visualmente los cambios en los LEDs de las lamparas del techo, no solo distrayéndoles constantemente, sino siendo algo realmente molesto para ellos). Recomendó a los padre no bajar la guardia y que se quiten el complejo del que mucha gente les tacha: el de padre sobreprotectores, porque es la más injusta de las etiquetas. No dejarse llevar por comentarios del tipo “déjale, ya aprenderá”, porque en estos casos muchas veces no es así. Habló de las tensiones familiares, que muchas veces deriva en una pérdida de la red social y que por ello las asociaciones y el conocer a más padres en tu misma situación es muy importante. Habló también de la ansiedad (un punto en común por todos los ponentes) como “la maldita compañera”. Recordó que son muchos los adultos que desconocían su diagnóstico ya que en su infancia le habían diagnosticado mal, a veces por el simple desconocimiento de la patología. Hizo mención de un dato que, para ser sinceros, yo desconocía, y es el alto porcentaje de personas con Asperger que tienen disforia de género.

  • Quinta ponencia: Microsoft: ayudando a alcanzar tus metas.

D. Fernando Bocigas Palma – Director de marketing de grandes organizaciones de Microsoft.

Y diréis ¿Qué pinta un director de marketing de Microsoft como ponente en un congreso del Síndrome de Asperger? Bueno, seamos francos, eran parte del patrocinio. Aún así fue una aportación interesante, diferente y útil para cerrar el día. Al fin y al cabo es una herramienta y una gran marca que ayuda a alcanzar información a la gente de diversos lugares. Así que todo lo que sea el alcance de información, la comunicación óptima, etc, ¡pues bienvenido sea!.

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Día 20 – Tercer día de congreso:

  • Primera ponencia: Inserción laboral de personas con autismo de alto funcionamiento o Síndrome de Asperger.

D. José Segundo Sánchez – Director de formación de Specialisterme

Specialisterme tiene dos sedes: una en Madrid y otra en Barcelona. Realizan cursos de cinco meses de duración para un grupo de entre ocho y diez personas con TEA de alto funcionamiento o Asperger. La formación consiste en lo que será la elaboración de su propio curriculum vitae enfocado en la informática y las competencias necesarias (saludo, vestimenta, etc) para la obtención de un trabajo. Si superan el curso ellos mismos los contratan y pasan a ser compañeros, en las mismas condiciones y tratados como iguales. Los cursos son intensivos (de más de 500 horas) en los que están acompañados por dos personas: un psicólogo (que hace de coach) y un informático. Estos intensivos de cinco meses se dividen en horario partido: de 09h-13h trabajan los retos informáticos y de 14h-17h se exponen a los retos aprendidos ellos solo (con la supervisión del psicológo de otra manera). Los miércoles realizan una actividad grupal en las que se trabaja el liderazgo y la competitividad. El primer mes es de adaptación, en el cual se observan las capacidades de cada persona. Se realiza una formación en scrum, donde se enseña a: organizar, gestionar, y llevar a cabo lo aprendido. Trabajan también durante un mes exclusivo el software testing. Para finalizar el proceso de aprendizaje se realizan prácticas reales con empresas durante quince días. Ellos seleccionan el perfil y sitúan a cada chico en función de sus mejores habilidades. José Segundo recuerda que nunca es tarde aunque lo ideal es comenzar a trabajar ciertas habilidades desde la adolescencia (en este caso la informática). Cada chico tiene un tutor que le enseña puntualidad, gestión del estrés, etc, y hay un periodo de adaptación de aproximadamente dos semanas. Se “enseña” también al que contrata las peculiaridades del Síndrome de Asperger y les dan estrategias. Normalmente las tareas principales son de testadores de software, programar, etc. Es importante valorar la capacidad de concentración de cada persona individualmente y el apoyo familiar, que ayuda muchísimo a la hora de la inclusión laboral y las ganas de aprender de estos chavales.

  • Segunda ponencia: Los beneficios del deporte en personas con Síndrome de Asperger.

D. Matías Ortiz García – Profesor de ski, especialista en personas con discapacidad

El deporte es bueno para todos, seas Asperger o no, o sea que no me voy a dilatar mucho en esta ponencia, aunque sí recalcar que, palabras de Matías Ortiz, los límites los pone uno aunque existan riesgos o limitaciones. Para ello, en su caso, está el ski adaptado. Si recalca lo importante que es que se informe al profesor de la discapacidad del niño para poderse adaptar a él o a ella. Dice que hay que ser pacientes y constantes para poder ver resultados, y que en su caso recomienda no sobre-proteger, igual que el restos de niños se caen esquiando, un niño con Asperger también lo hará, y que es básico la confianza y captar la atención constantemente. A la hora de elegir un deporte hay que tener en cuenta también el estrés externo, como puede ser la masificación, o la estacionalidad (para el ski, por ejemplo, algo básico). En esta misma ponencia y de manera algo inesperada intervino también el responsable de “Canary Wings“, el cual añadió que la meta del deporte tiene que ser la diversión, la promoción de la vida sana, las relaciones sociales, el aprendizaje y el desarrollo de habilidades.

  • Tercera ponencia: Asperger y reinserción socio-laboral desde las intervenciones con animales.

D. Sergio Ramírez Quintana – Gerente de Nahai, intervención con animales.

Maya – Perro de apoyo

Los que me conocen personalmente saben que todo lo que tenga que ver con la naturaleza y el mundo animal ya tiene una cabida muy grande en mi corazón, y, como no, en mi web. Me gustaría empezar al igual que empezó Sergio Ramírez su ponencia: “El ser humano debe permanecer en contacto con la naturaleza a lo largo de su vida para poder mantener una buena Salud Mental“. Nahai nació con la intención de hacer un támdem entre personas y los perros como apoyo, no como terapia. En los niños con Asperger tener un perro además es un elemento facilitador a la hora de establecer relaciones sociales, ya que el simple hecho de sacarlos a pasear y encontrarse con otros vecinos con sus perros les permite conocer a los dueños y establecer un contacto. Los perros, además, ayudan a favorecer la empatía. Cuando hacen actividades con niños con Asperger ellos tienen el rol de adiestrador, así comienza la primera etapa de todo un proceso, que viene seguido de una segunda etapa centrada en conocer el entorno y relacionarse. A parte de su web os dejo por aquí su página de facebook (www.facebook.com/NahaiCanarias). No me quiero entretener mucho más en esta ponencia ya que soy una clara defensora de los beneficios que pueden aportar los animales a muchas enfermedades, y más adelante haré un post hablando de ello, y, como no, haciendo mención a Nahai como referencia para la gente de Canarias.

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Como apunte personal he de añadir que entre los asistentes conocí un chico de Extremadura que también lleva una labor de este estilo pero con caballos, él es Francisco Javier Estévez y es el director del centro educativo “Asociación de padres de niños autistas de Badajoz“, info que considero interesante añadir para los que me leéis desde allí.

  • Cuarta ponencia: Gestión del servicio de información y asesoramiento sobre autismo a través de las redes sociales.

Dña. Elena Subijana Herrero – Responsable de comunicación Autismo Madrid

Dña. Laura Hijoza Tojires – Coordinadora del servicio de coordinación y asesoramiento de Autismo Madrid

Ellas comenzaron la ponencia dando un mensaje alentador: enfoque positivo siempre. Ellas trabajan en www.autismomadrid.es , una plataforma de referencia en la que trabajan junto a nueve entidades. Se encargan de dar información y asesoramiento, de la comunicación, la defensa de derechos, la formación, la sensibilización, de crear comisiones y grupos de trabajo, y de la relación institucional. Hablaron también del servicio informa-TEA, de la importancia de las redes sociales en la comunicación y de  como el facebook juega un papel muy importante  a la hora de relacionarse (por cierto, os dejo su facebook en este link). Desde autismo Madrid hacen de enlace entre personas con Asperger y curiosamente atienden a más adultos que adolescentes y al mismo numero de mujeres que hombres (cuando el porcentaje de Asperger es más elevado entre el sexo masculino). Debido a las grandes listas de espera de nuestro sistema sanitario, desde la asociación  ayudan a resolver dudas relacionadas con el diagnóstico, atienden a gente que sufre acoso escolar, y sobre todo les llegan muchas preguntas con dudas acerca de la Ley de dependencia. No pretenden suplir pero si debido a la poca información cubrir ciertas carencias. Generan actividades de ocio liderado por una persona con Asperger. También hicieron mención a la web Dr. TEA.

  • Cuarta ponencia: Síndrome de Asperger y ansiedad. Un tándem complejo.

D. Daniel Comín Alonso – Director de Autismo Diario

Una de las mejores ponencias de todo el congreso. Partió con la premisa de “tenemos hijos, no diagnósticos”. Y efectivamente es así, aunque todo ser humano tiene emociones y razón que en diversas ocasiones nos gestionan y forman parte de la consciencia (así de complejo es nuestro cerebro señores, desde la amígdala, y no esa de la garganta, la liberación de neurotrasmisores, etc etc, nos hace a cada uno sentir de manera diferente, unos de una manera similar a otros, y otros completamente distinta). Daniel Comín habló de la impronta química, aquella que n0 tienen algunos seres vivos pero sí todos los mamíferos. Puso énfasis en diferenciar los berrinches de las crisis. Un berrinche tiene un origen conductual, mientras que una crisis se da en un momento de saturación, en el que además se disparan las estereotipias. Proyectó este vídeo para ponernos en situación de un TEA:

La ansiedad no es más que un maquillaje neurológico de las personas con Asperger. Confundir berrinches con crisis, enfados por la descoordinación motriz pueden llevar a una disminución de la autoestima del niño. No podemos ver como algo normal que el niño viva la ansiedad como estado natural, que esté en un estado de constante hipervigilancia ya que esto crea un estado de ansiedad natural como medio primario de autopreservación. También hablaba de tener cuidado a la hora de hacer el diagnóstico, no etiquetarlo y cuidado con hacer un diagnóstico dual (como por ejemplo, TDAH+TEA). Nos habló sobre el déficit en la pragmática del lengua en los TEA del alto rendimiento o Asperger, es decir, ¡ojo! que tengan mucho vocabulario no quiere decir que te entiendan, al igual que no comprenden los dobles sentidos. Mencionó que para la mayoría de ellos el colegio suele ser un gran estresor. Recordar que es normal que tengan un déficit de memoria de trabajo, así como de funciones a ejecutar, y que para ello debemos darles las instrucciones una a una y de manera clara. El aumento de las estereotipias, las rabietas antes de una actividad, alteraciones del sueño, mal humor constante, un comportamiento dependiente, etc, son indicadores de que a ese niño esa actividad en concreta la produce estrés y que no desea realizarla por un motivo realmente justificado. Por otro lado también habló de las “rabietas paternales”. Hay que pensar que el miedo nos bloquea, y que si tienes sosiego, calma y tranquilidad, es eso lo que transmitirás a los de tu alrededor. Ya se ha convertido en algo habitual hablar del “niño quemado” ese que ya tiene afectación en el sueño, problemas estomacales, etc…La importancia de la familia, ya que según Daniel Comín un 80% del éxito está en el núcleo, en casa, y el 20% restante de los profesionales, aunque es necesario ir juntos y de la mano. Una buena comunicación mejora la autoestima del niño, ya que si hago que “te creas tonto” irás de la mano de una indefensión aprendida., para explicar esto nos puso la siguiente imagen que considero lo refleja perfectamente:

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Efectivamente la pregunta está bien formulada, el problema es como la interpretamos nosotros, ¿no hubiera sido más correcto decir: halla el valor de la X?. En definitiva, si disminuyen los estresores aumentará la autoestima. Como bien dijo Daniel Comín: “si queréis juzgar, primero poneros un espejo delante“. Sin duda una ponencia de diez, por lo que comparto con vosotros la web que dirige: www.autismodiario.org por si queréis echar un vistazo.

  • Quinta ponencia: Clausura de las jornadas.

Dña. Amaya Marquina de Vidania – Estudiante de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria con Síndrome de Asperger

No hubo mejor manera de cerrar el congreso que con un testimonio real, de superación, de un chica de 25 años a punto de terminar una carrera universitaria y que tiene Asperger. No me quiero entretener mucho en su historia porque creo que merece un post aparte, para toda esa gente que se desanima, esos padres que se encuentran perdidos y no saben la salida. El ejemplo de una chica como Amaya estoy segura les servirá como inyección de positivismo y de que si se puede, eso si, con trabajo, con mucho esfuerzo, y con apoyo. Ella quiso agradecer a sus padres y compartir con ellos sus logros, así como recomendar a un muy buen doctor: Ricardo Canal, de la Universidad de Salamanca. Igual que hice con Vicente Rubio (en el caso de éste padece de esquizofrenia paranoide) considero que Amaya merece su post propio. Ella también tiene un blog que dejo por aquí para el que tenga curiosidad: http://www.aspienlaluna.blogspot.com.es

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Finalmente salimos todos al patio y soltamos globos azules para que volaran libremente 🙂 Sin más, espero que no se haya hecho muy largo el post y que tras el día del Síndrome de Asperger (18 de febrero) se conozca un poquito más de esta patología.

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Réquiem por un sueño

¡Hola a todos! Hoy vamos a analizar una película que me encanta: Réquiem por un sueño.

Uno de los motivos por los que me parece una película muy completa es el hecho de que los cuatro protagonistas tienen un mismo punto en común, un nexo de unión. Todos ellos son diferentes y sus actos les llevan a finales distintos, aunque todos igual de trágicos, y todo por culpa de por cómo empezó todo. Primero os contaré un poquito de que va la peli para aquellos que no la hayan visto, aunque podéis encontrarla fácilmente por internet y tenéis la ficha de filmaffinity en el link de la peli. Aún así, aquí os dejo el trailer (en inglés) para ponernos en situación:

No quiero contaros mucho por si alguien no la ha visto y no quiero desvelarle todo todo, pero como breve argumento podemos decir que Harry Goldfard es un adicto a la heroína. Su vida gira en torno a su adicción, una adicción que ha acabado por aislarle del mundo exterior. Junto a su novia Marion y su mejor amigo Tyrone, también drogadictos, ha creado un paraíso artificial en el que nada es lo que parece. En busca de una vida mejor, el trío queda atrapado en una espiral de caídas, angustia y desesperación. La madre de Harry, Sara, tiene otro tipo de adicción: la televisión. Viuda desde hace años, vive en Coney Island sin más compañía que la de su amado televisor. Sueña con participar en su concurso favorito, y para ello debe perder peso, pues no puede acudir al programa sin su preciado vestido rojo. Su nueva dieta le acaba por atrapar.

Ahora vamos a centrarnos algo más en los personajes principales, en las cuatro historias con nexo común:

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  • Harry (interpretado por Jared Leto): Tuvo una infancia difícil y tras enviudar su madre solo va a visitarla para empeñar su televisor para poder costearse las drogas. Él realmente quiere a su madre, y aunque tiene la sensación de que ella le tiene miedo, es su adicción lo que le impide tener una relación sana y expresar con total sinceridad sus sentimientos. Su mayor apoyo y su ilusión de futuro es Marion, su novia.
  • Marion (Interpretada por Jennifer Connely): Es la novia de Harry. De ella sabemos que proviene de una familia de clase media-alta, ya que en un inicio la mantienen, le pagan un estudio para ella sola, y la obligan a ir a terapia para dejar las drogas, aunque ella no está nada por la labor. Le encanta diseñar ropa y sueña con montar una tienda junto con Harry gracias al dinero que van ganando con el trapicheo (aunque claro, para ella es indispensable probar la calidad antes de poner algo en el mercado, lo que la lleva a meterse en un mundo machista y absolutamente duro).
  • Tyrone Love (interpretado por Marlon Wayans): Este personaje mantiene contacto con traficantes de mayor estatus. Se desconoce mucho más de su historia, pero siempre que las cosas marchan mal él busca consuelo en un recuerdo de su infancia: Él de niño arropado por su madre, acunado en su regazo.
  • Sara Goldfarb (interpretada por Chris MacNeil, papel que le llevó a la nominación del Oscar a mejor actriz en el año 2000): Es la madre de Harry. Dedica su vida a dos cosas: la mayor parte del tiempo a ver la televisión mientras come y, a ratos (aunque cada vez con menor frecuencia), salir a tomar el sol con sus amigas las vecinas. Su problema comienza el día que recibe una llamada de un timador, diciéndole que había sido seleccionada entre miles de personas para salir en televisión. Esa noticia se vuelve el centro de su vida, pero además, ella quiere llevar a la tele el mismo vestido que había llevado hacía ya años a la graduación de su hijo, y con su sedentaria vida imposible cerrar la cremallera. Conclusión: la Sr. Goldfarb se obsesiona con adelgazar, pero ante la poca paciencia al no ver resultados y el hambre que la invade decide escuchar el consejo de una vecina e ir a un doctor que le receta unas pastillas d diferentes colores, tres veces al día, con la finalidad de reducir su apetito. Y vaya si lo reduce que termina con una anorexia nerviosa.

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La construcción cinematográfica es otro punto a favor de la película. La visión de las imágenes partidas que nos muestran a la pareja protagonista viviendo cada uno el mismo instante, la misma sensación, los mismos sentimientos, pero vividos de diferente manera. La cámara persigue a los protagonistas, la velocidad de la narración (que acelera, frena, acelera, …) dan la sensación de que el tiempo se plegara en diferentes pedazos, como si de una hoja de papel se tratara (como los aviones que Harry y Marion hacían con las hojas de periódico y lanzaban desde la azotea de Coney Island). El filme consigue que las agujas del reloj parezcan inmóviles en esos eternos instantes en los que dura la angustia y la desesperación.

Si nos centramos en la parte cinematográfica, he de decir que creo que es uno de los mejores filmes que, desde mi punto de vista, representa lo que realmente sufre el adicto a la heroína (inyectada e inhalada) y a las anfetaminas. El póker de actores consigue una representación muy convincente del infierno que puede suponer.

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Sin revelar mucho mucho para aquellos que tengan gusanillo de verla, resaltaría la escena en la que el hijo yonqui recrimina a su madre por su consumo de anfetaminas (cosa que detecta por un incontrolable bruxismo que hace que su dentadura chasquee “como unas castañuelas”). También resulta tristemente emotivo el declive por el que Marion, de familia acomodada, se ve arrastrada por su drogodependencia al mundo turbio del tráfico sexual, humillante especialmente para ella pero también para su novio Harry. Éste a su vez luce unas profundas ojeras y una delgadez evidente (¡anécdota cinematográfica!: dicen que perdió alrededor de doce kilos practicando su papel mediante el aprendizaje de los verdaderos drogadictos de Brooklyn) centra todas sus energías en buscar el gran alijo que “les vuelva a meter en la rueda”. Harry, junto su colega Tyrion (personaje que mantiene contacto con traficantes de mayor estatus) están dispuestos a lo que sea por volver a “estar dentro”, aunque cuando las cosas se ponen feas, éste siempre busca consuelo en el recuerdo de cuando era niño y se encontraba en el regazo de su madre. Mediante estos tres personajes podemos apreciar a lo que puede llevar jugar con ciertas drogas: al miedo, a la soledad, a la explotación y pérdida completa de la identidad, y finalmente, a la renuncia de los sueños. Unos sueños por los que empezó todo y la droga solo era el medio para conseguir esa felicidad tan ansiada por nuestros protagonistas, en especial para Marion y Harry.

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En el lado opuesto nos encontramos con la situación de Sara Goldfarb, la cual acaba con dos graves patologías que deben ser tratadas a nivel psiquiátrico: la dependencia a las anfetaminas (drogadicción, vista desde otro punto completamente al de los personajes jóvenes, pero acaba siendo una drogadicta) y anorexia nerviosa. Para ella todo es maravilloso cuando, en un inicio, toma tres pastillas en cada comida: no tiene hambre, se siente activa, mejor que nunca, y pronto observa los resultados: comienza a entrar en su ansiado traje rojo. Los problemas vienen cuando la dosis deja de hacer el mismo efecto, por lo que obtiene por auto-aumentarla. En este momento todo cambia: el frigorífico toma vida propia y se mueve de forma aterradora hacia la Sr. Goldfarb. Por otro lado su programa televisivo favorito, el del inefable telepredicador Tappy Tibbons apela a la fuerza de voluntad, en primer lugar de no comer carne roja, en segundo lugar de no tomar alimentos con azúcar refinado, y en tercer lugar…solo diré que da una tercera recomendación de su plan de reforzamiento personal, pero ¿cuál?. Durante el desarrollo de la película lo menciona varias veces aunque no concreta cuál es, tan solo afirma que “les vuelve locos”, así que aquí lo dejo…estad atentos y sacad vuestra propia conclusión.

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Si hablamos de la Sr. Goldfarb podemos decir lo anterior referente a su adicción a las anfetaminas, su vida gira en torno al consumo de esas pastillas que le hacen sentirse mejor, pero que la destruyen por fuera y por dentro. Finalmente el famoso traje rojo no luce para nada como en la foto que ella muestra en la película, se ha convertido en un esqueleto envuelto en una prenda roja, con la cara consumida, llena de canas y completamente desorientada. Solo habla de la tele, de su vestido rojo, y de lo orgulloso que se sentirá su hijo al verla. Desde mi punto de vista una de las cosas más tristes de ésta situación es que nadie la supo ayudar a tiempo, fue cuando fue por la calle, completamente desorientada, buscando la oficina para saber en qué fecha la llamarán cuando avisaron a los policías que la llevaron a una Unidad Psiquiátrica. Aunque claro, su hijo quizás no era la persona adecuada en esos momentos para ayudarla evidentemente….

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Ahora me gustaría tocar un tema que me parece terrible de la película, y es el trato sanitario que se le da a la Sra. Goldfarb. Empezando por el médico que le receta las pastillas, que a pesar que ella acude a consulta porque finalmente no se encuentra bien éste no le hace nada de caso, de hecho no le dedica ni un solo minuto a interesarse por ella o por escuchar su desconcierto. También utilizan contenciones mecánicas sin motivo ninguno, ya que no es una paciente agresiva ni en ese momento lo estaba (¡aclaro! Una pregunta que me habéis hecho llegar varias personas: las contenciones mecánicas no están prohibidas, pero ojo, se debe valorar el nivel de ansiedad del paciente, su agresividad, y si hay riesgo de autolisis o violencia dirigida a los demás, nuestro caso el personal sanitario. Un enfermero/a puede usar contención mecánica pero prescrito previamente por el médico), por lo que en este caso no procedía para nada. Los propios auxiliares cuando le dan de comer la tratan como si no fuera un ser humano, dificultando su recuperación ya que ésta se sentirá como en una cárcel en la que encima la trata como un animal. Finalmente utilizan con ella la TEC (Terapia Electro-convulsiva, tranquilos que prometí hacer post sobre esto desmotando mitos y leyendas y explicando bien en que consiste), cosa que, a mi parecer no procedía, al menos no en ese momento y en esas condiciones, haciéndole firmar un consentimiento informado del cual creo que tiene poco, falta de información y falta de consentimiento verdadero. Ante esta mala praxis (que nos deja fatal al gremio sanitario) es normal que nuestra última imagen de Sara sea la de un zombie.

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Especial mención desde mi punto de vista a la banda sonora de Clint Mansell, interpretada por esas cuerdas aceleradas del Kronos Cuartet. Hace que te veas inmerso en la película, basta con cerrar los ojos y visionar uno a uno los fotogramas que nos provocan diferentes sensaciones.  Una estimulación cerebral que nos mete de lleno en el filme, centrado toda nuestra atención en una música, para mi gusto, de diez es este contexto.

Dejando de lado la película, no quiero entrar mucho en el tema para que el post no sea muy pesado de leer, pero si saber que existen los llamados CAS (Centro de Atención y Seguimiento de las Drogodependencias), donde tratan los problemas de adicción. Si crees que necesitas ayuda no dudes en acudir a tu Centro de Atención Primaria y allí podrán ayudarte, pero no dejes que sea demasiado tarde, porque a veces nos creemos que lo controlamos todo y no es así. No tengáis miedo de los sanitarios, o de sentiros juzgados, porque os aseguro que si estamos ahí es para ayudaros, y nos dan igual ciertas cosas, nuestra misión es que viváis con la mejor de las calidades de vida. Sino ya sabéis que existen páginas y asociaciones (como la de Energy Control, a la que ya le dediqué un post) donde podéis hacer consultas anónimas y buscar vosotros mismos la información.

No sé si el siguiente o dentro de par de post relacionados con el cine hablaré de la película Shutterd Island, está en mi top 10 y sé que a muchos de vosotros os gusta muchísimo esta película. Hace poco asistí a una exposición de unos compañeros de la universidad y creo que entre mi punto de vista y y el de ellos puede quedar un post muy interesante, así que como siempre os animo a que me enviéis sugerencias o bien en los comentarios o para los más tímidos a locusofcontrolblog@gmail.com y me propongáis aquello que más os interesa 🙂

Os dejo también algunas curiosidades sobre la película que seguro a los cinéfilos les gusta:

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